自5月底以來，受新冠疫情的影響，廣州、佛山等地多個學校陸續開展了“停課不停學”工作。為全力保障學生居家學習質量、從容應對高考，華南師大附中迅速啟動應對機制，一周以來，線上教學工作取得了良好成效。
在短短數日內，華南師大附中組織各科教師錄制了180多節課程，并上傳至“華附學習”全連接平臺，形成涵蓋課程、課件、作業的每日學習專輯。高中學生通過線上學習、提交作業，完成日常的學習任務。老師則通過平臺自動統計相關答題數據，跟蹤學生的學習情況，為優化教學設計做好準備。
通過數據管控系統，學校管理者可以清晰地看到每個年級的開課進度，以及學生的學習情況。由此，華南師大附中的在線教學工作，形成了教、學、練、測、評、管的完整閉環。
早在2020年，華南師大附中憑借高效、高質、有序的“停課不停學”復課方案《華南師大附中“停課不停學”——線上線下混合式教學實踐》，獲得了教育部高校教育技術專業教學指導分委員會《“停課不停學”在線教學實踐推進研究》優秀成果。
為了進一步鞏固線上教學成果，華南師大附中將“停課不停學”措施轉化為日常線上教學機制。校長姚訓琪親自牽頭成立了“華附集團教育資源聯建共享及應用模式研究課題組”，結合廣東省教育廳、廣東省委編辦等四部門下發的《關于推進中小學幼兒園集團化辦學的指導意見》，運用“互聯網+”手段探索集團化辦學的教育服務供給新方式，推動優質資源和先進教育教學理念在教育集團范圍內應用共享。
經過一年來的積累，華南師大附中組織廣大教師，持續錄制優質教學資源累計達1800余節次，并全部上傳至“華附學習”全連接平臺；根據各學科特點，逐步創建若干門校本課程，供全教育集團師生學習。同時，逐步實現了校際教學、資源共享、協同教研、教師研修、科研合作的新模式。
經歷2020年的疫情大考，華南師大附中在此次疫情防控中，以更為從容、自信的姿態，形成了更為高效、有序的“停課不停學”好經驗、好做法，為廣東省內各集團校開展“停課不停學”工作發揮了示范引領作用。
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