教育乃立國之本，強國之基。教學實際上是師生交往、共同發展的互動過程，更多地考慮與學生的生活和社會生活的聯系，注重讓學生在豐富多樣的教學活動中自由、健康地發展，才能使課堂教學真正煥發出活力。
中銀科技教學一體機正是秉承豐富課堂教學形式的宗旨，它所營造的情景化教學模式，解決了以往教學模式中存在的問題和不足，真正實現了“教與學的互動”，提供高品質、高效率的全新教學模式。
改善傳統多媒體技術的缺點
舊技術的多媒體播放器只是單純地播放內容，畫面清晰度不高，儲存量小，也沒有學生參與互動。而中銀科技教學一體機既包含了傳統多媒體技術的播放、存儲功能，并注重課堂互動，內置書寫白板軟件，老師和學生可直接觸摸書寫，還有智能教學平臺囊括海量教學課程，可直接用之作教學。同時支持無線上網，與網絡連接獲取不斷更新的教學資源。
提高學生學習興趣
不同于單調的注重知識灌輸，使學生容易感到學習疲勞的傳統教學模式，配備中銀科技教學一體機后的課堂，學生除了聽講，還可以參與互動，教學一體機自帶的教學軟件包含豐富的教學形式，通過音頻、視頻、游戲等有趣的方式來引導學生學習，學生的學習興趣大大增強。
滿足學生強烈的求知欲
老師的口頭講述畢竟不及多媒體來得仔細清楚，在延伸一些課外知識的時候，學生都非常希望看到視頻而不是靠自己單純的想象。中銀科技教學一體機內置Windows系統，并支持雙系統切換，除了機器自帶的教學軟件，也可按照個性化需求安裝適合的教學應用軟件，滿足學生個性化發展需求。
中銀科技教學一體機，可觀看名師教學視頻，實現雙師教學課堂，超清的視頻效果讓教學如臨現場。遠程在線教學，實現互聯網與教育的跨界發展，節省師資成本，有效解決地區教育資源分布不對等的問題，滿足學生強烈的求知欲。
啟發學生的想象力和創造力
傳統的課堂教學更多地強調教師傳授知識，學生學習書本知識，強調學生間接經驗的獲得，忽視學生在生活和社會中親身體驗的價值，以及情感、態度、和價值觀的形成。
在使用中銀科技教學一體機的化學實驗課上，利用觸摸屏特性，老師可根據課件提示，真實還原實驗場景。物理課上，不僅只有課本上常見的物理現象，老師可自由拓展各種相關實驗現象，豐富學生知識面，提高對學習興趣，培養學生動手能力，啟發學生的創造力。
中銀科技以信息化打造趣味課堂，促進教育裝備智慧化、多元化、主動化、科學化、精細化發展，讓興趣成為學生最好的老師。
