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交互式電子白板是實現(xiàn)傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育優(yōu)勢互補的電子工具，它增加了師生在課堂活動中的參與性、體驗性；促進了課堂活動中師生真正的對話，構建起：“基于交互式電子白板的課堂教學環(huán)境下的教學模式”，轉變課堂中教師“教”和學生“學”的行為，提高了課堂教學的有效性。
據(jù)有關媒體報道，近日一場生動的普羅米休斯ActivClassroom 互動教學觀摩課在北京燈市口小學舉行。ActivClassroom該解決方案包括ActivBoard 互動電子白板及ActiVote教學反饋系統(tǒng)等，目前有逾100萬學生在日常學習中使用該教學反饋系統(tǒng)。
普羅米休斯ActivClassroom由教育專家研發(fā)，專為教育工作者服務，是一整套創(chuàng)新全面的互動課堂解決方案，為教師提供省時的創(chuàng)新科技及最新最豐富的內(nèi)容。教育研究專家 Robert Marzano博士的一項研究表明，采用普羅米休斯ActivClassroom，學生成績平均提高了17%。據(jù)了解，普羅米休斯將參加于4月28日至4月30日在浙江義烏舉行的第59屆中國教學儀器設備展示會，屆時教育工作者可以更好地了解這項屢獲殊榮的互動式教學科技產(chǎn)品。
教育一直受到全球各國的重視，因為教育的進步是全民未來的希望，更是立國之本。在這樣一種發(fā)展趨勢下，能夠更好的提高教學質量，滿足發(fā)展需求的科技化教學設備，自然成為當下備受人們矚目的焦點。
在課堂教學中，教師一個十分重要的任務就是培養(yǎng)和激發(fā)學生主動學習的欲望，使其經(jīng)常處于一種渴求知識的欲望之中。隨著教學方式的多樣化，交互式電子白板教學的出現(xiàn)，有利于激發(fā)激發(fā)學生主動學習的欲望；有助于變“教”為“導”，變“接受”為“自主”； 有利于學生優(yōu)勢互補、形成良好人際關系，促進學生全面發(fā)展。從而真正達到優(yōu)化課堂教學的目的，讓課堂“活”起來！相信，交互式電子白板一定會引領教育新趨勢。
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文章來源：中國投影網(wǎng)
